Projetos para *
Como desenvolvedora de projetos, meu trabalho é fundamentado na educação baseada em artes e cultura, voltada para promover a emancipação social e pessoal.
a mudança
Projetos para *
a mudança
Como desenvolvedora de projetos, meu trabalho é fundamentado na educação baseada em artes e cultura, voltada para promover a emancipação social e pessoal.
Com 20 anos de experiência, desenhei e coordenei intervenções que potencializam as capacidades criativa e de autonomia dos jovens. Essas iniciativas expressam meu compromisso com a justiça cognitiva, a cultura participativa e o bem-estar.
Explore como esses projetos se entrelaçam com minha pesquisa sobre juventude, educação e aprendizagem baseada em artes, ou como se conectam às histórias contadas por meio de filmes.
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Participatory Media & Storytelling Methodology
Oficina Videointeratividade
Uma oficina de realização audiovisual que capacitou jovens a usar suas ferramentas digitais para explorar e criar histórias de suas comunidades (2010–2024)
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A metodologia Videointeratividade surgiu de uma pergunta central: como podemos empoderar os jovens para se tornarem não apenas espectadores críticos, mas também cineastas do seu mundo?
Com o apoio de múltiplos parceiros ao longo de mais de uma década, as oficinas trouxeram a criação cinematográfica para dentro das escolas públicas, alcançando mais de 1.000 jovens e 200 educadores através de uma abordagem prática e exploratória. Durante a história do projeto já foram produzidos mais de 150 curtas-metragens.
A abordagem pedagógica foi desenhada para incentivar o engajamento comunitário e o consumo crítico e criativo de audiovisuais. Aspectos fundamentais da metodologia incluíram o protagonismo dos jovens na criação do argumento e na edição do filme, e o uso de ferramentas que já possuíam no cotidiano escolar.
Palavras-chave: Educação baseada em arte, Cinema comunitário, Educação em Mídia, Contação de Histórias para a Mudança.
A Casa das Pimenteiras
Insustentável
A Noiva de Branco
CAI-Baixada
Sergio Jackson
IEPIC: Uma História de Inclusão
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Ethnographic Learning & Creative Writing
Turista Aprendiz
Uma jornada poético-pedagógica rumo à autoria para jovens estudantes de escolas públicas.
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Inspirado no livro de Mário de Andrade, Turista Aprendiz é uma viagem poético-pedagógica voltada para alunos do ensino médio.
Combinando trabalho etnográfico, escrita criativa e experiências comuneiras, o projeto foi realizado dentro do Programa Favela Criativa, oferecendo a 100 jovens brasileiros de baixa renda a oportunidade de expandir sua visão de mundo e se tornarem autores de suas histórias.
As oficinas envolveram leituras de viajantes, cronistas, poetas, etnógrafos e escritores locais, com imersões em diversos territórios – desde bairros centrais até vilarejos remotos no estado do Rio, e depois em vários estados brasileiros. As viagens foram possibilitadas pela co-criação com parceiros locais que acolheram os grupos e permitiram que os estudantes entrassem em seu universo.
A experiência culminou em diversas apresentações, publicações, participação em eventos literários importantes do Brasil – como a Bienal do Livro do Rio e a Festa Literária de Paraty – e lançou alguns dos alunos na cena literária.
Palavras-chave: Educação baseada em arte; Escrita Criativa; Aprendizagem Cultural; Etnografia.
Audience Development & Youth Engagement
Brazucah Network & Praga Collective
Capacitação de jovens mediadores culturais para conectar o cinema independente às comunidades negligenciadas no Rio (2006–2010).
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Um projeto de construção de público para o cinema independente que tive a oportunidade de desenvolver no Rio de Janeiro, inicialmente em parceria com a Brazucah Produções. Ao longo de quatro anos, articulamos uma rede de 200 estudantes para atuar como agentes do cinema nacional em suas comunidades locais. Por meio de debates, marketing de guerrilha, materiais educativos e prévias, apoiamos a campanha de lançamento de mais de 30 longas-metragens.
Quando a rede do Rio se separou de sua base em São Paulo, fundei a Praga Conexões para dar continuidade a essa missão, com um foco mais forte no impacto social e educacional. O Coletivo Praga promoveu um cinema politicamente engajado, como “Eles Mataram a Irmã Dorothy” e “A Onda”, e lançou as bases para uma futura educação em mídia participativa.
Palavras-chave: Desenvolvimento de Público, Indústria Cultural, Cultura Participativa, Ativismo Juvenil.
Media Education & Field-Based Learning
Jovens Turistas
Um programa de aprendizagem cultural onde os estudantes exploraram e documentaram sua cidade por meio de jornadas guiadas.
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Criado pela Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro para enriquecer as possibilidades pedagógicas em escolas públicas localizadas em regiões de baixo IDH, o Jovens Turistas ofereceu “jornadas do conhecimento” acompanhadas de oficinas de produção de mídias.
Durante as edições anuais entre 2009 e 2015, mais de 2.000 estudantes e educadores participaram de viagens de campo interdisciplinares pelo Rio de Janeiro e visitaram, a maioria deles pela primeira vez, pontos turísticos clássicos da cidade.
Este projeto contou com contribuições significativas de estagiários alunos de turismo e mídia em escolas estaduais do Rio, apoiando o início de sua carreira profissional.
Palavras-chave: Aprendizagem Cultural, Aprendizagem Baseada em Campo, Educação em Mídia; Exploração Urbana
Youth & Digital Citizenship
Mosaicos: Re-pensando a Cultura Digital
Oficinas e instalações convidando jovens periféricos a reimaginar sua autoria na cultura digital (2011)
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Desenvolvido em colaboração com Marina Vieira, Fábio Maleronka e Rodrigo Savazoni para o Festival CulturaDigital.BR, Mosaicos convidou jovens de territórios marginalizados a se engajar criticamente com a cultura digital
Por meio de oficinas realizadas em diversas unidades do SESC no Rio de Janeiro, os participantes exploraram co-criação, remix, compartilhamento e a noção de espectador/público como produtor/autores.
O projeto culminou em uma instalação audiovisual interativa na qual as histórias puderam ser criadas diretamente pelos participantes do festival.
Palavras-chave: Cultura Digital; Educação em Mídia; Cultura Participativa
Film Exhibition & Research Outreach
Mostra Nollywood: o caso do cinema nigeriano
Uma exibição de filmes que conecta o cinema nigeriano ao público brasileiro, enquanto explora modelos alternativos de produção e distribuição cinematográfica (2011)
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Como resultado direto da minha pesquisa de mestrado, onde observei modos de distribuição e consumo do cinema nacional globalmente, esse evento apresentou ao público carioca à vibrante indústria cinematográfica nigeriana, conhecida naquele momento por sua produção massiva de longas-metragem e formas inovadoras de difusão.
Realizada na Caixa Cultural RJ, a Mostra Nollywood combinou exibições de filmes com debates críticos conduzidos por grandes cineastas nigerianos, repensando como e para quem fazemos cinema.
Ao selecionar cineastas em Lagos, descobri o Quartier Brasileiro e ouvi pela primeira vez as histórias de afro-brasileiros retornados: um momento que mais tarde inspiraria a série documental Retornados.
Palavras-chave: Circulação Audiovisual, Indústria do Cinema, Cinema do Sul Global, Prática Inspirada em Pesquisa.